大数据分析行业在线教育,教育论文:大数据在在线教育领域的应用

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教育论文:大数据在在线教育领域的应用

个性化教育。通过运用大数据技术，教师可以关注学生个体的多方位的表现，可以通过对学生及时性的行为进行记录，使得数据有效整合，为教师提供真实个性的学生特点数据。

关键词：“互联网+”；教育变革；智慧教育；教育大数据 引言 自从2015年3月在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划之后，“互联网+”在各行各业中引发了一场革命，教育领域也不例外，关于“互联网+教育”的讨论持续升温。

四是提升教师队伍治理水平。积极推进教师系统及相关教育管理服务平台与教师工作的深度融合，逐步推进教师管理方式重构、教师管理流程再造，实现教师管理过程精细化、治理工作精准化，优化教师管理核心工作，不断提升教师管理服务水平。

可以说，大数据的应用，方便的教育管理，更是便捷了教育工作。

教育大数据，顾名思义就是教育行业的数据分析应用。而大数据，则需要具备5V的特点(IBM提出)：Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(低价值密度)、Veracity(真实性)。

教育行业在大数据方面的现状

教育大数据的数据结构更加混杂，常规的结构化数据(如成绩、学籍、就业率、出勤记录等)依旧重要，但非结构化数据(如图片、视频、教案、教学软件、学习游戏等)将越来越占据主导地位。

从我国K12教育发展来看，目前仍存在教育资源分配不均、地区差异化明显等问题。与此同时，也伴随着教育大数据行业发展不均、地区差异化的问题。非重点学校及中西部地区教育大数据行业还待发展。

大数据(big data)，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。

其中，幼儿园数量增长快，义务教育阶段学生规模大，增长快。

教育行业在数据分析的应用方面，主要痛点有以下四个方面：数据涉及面窄 数据主要来源为数字化校园系统产生的，其他教学管理的数据多为手工录入非结构化数据，数据维度少，数据来源不足。

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1、大数据学习较好的机构如下：上海尚学堂2006年2月16日成立，14年风雨兼程，尚学堂早已桃李满天下，数十万参与培训的学员如今已然奋战在IT行业第一线。

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CDALevelⅠ：CDALevelⅠ业务数据分析师需要掌握概率论和统计理论基础，能够熟练运用Excel、SPSS、SAS等一门专业分析软件，有良好的商业理解能力，能够根据业务问题指标利用常用数据分析方法进行数据的处理与分析，并得出逻辑清晰的业务报告。

我也报的CDA远程班，我是去年考取的这个CDA认证来提升技能的，像使用Power BI进行商业智能分析、使用Excel进行业务数据分析、使用Mysql进行数据库增删改查操作等等，对工作还蛮有帮助的。

CDA数据分析报名的条件不是很苛刻，对于希望学习数据分析的朋友都可以考虑报名。

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