七年级中国的经济发展教案人教版七年级下册历史 经济重心的南移 教案

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1、活动】经济重心的南移通过引导学生讨论分析古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力，通过史实得出历史结论和归纳出历史发展的规律，坚持“史为今用”的原则，达到历史学习的最终目的。

2、本课我们主要学习了唐朝中后期至两宋时期南方经济的发展及中国古代经济重心的南移。主要包括三个方面的内容：第一，南方农业的发展；第二，南方手工业的兴旺，第三，南方商业的繁荣。最后点出，经济重心的南移到南宋时期完成。

3、两宋时期，南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方，对朝廷的财政收入起着重要作用，表明中国古代经济重心南移的进程最终完成。

人教版七年级下册历史《繁荣一时的隋朝》教案

繁盛一时的隋朝教案1课程目标教学目标知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋朝大运河的开通及其作用。

通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。

从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。(在讲课之前，请一位同学读一下课前提示)，然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。

【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课辉煌的隋唐文化(一)【教学目标】知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。

人教版初一历史下册全册教案一第4课科举制的创立【教学目标】通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。

第一课繁盛一时的隋朝知识点1：南北重归统一※隋朝的建立北周末年，周静帝年近八岁，大权落到外戚杨坚手里。581年，杨坚发动政变，废掉周静帝，夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是历史上的隋文帝。

地理教学设计课件(5篇)

1、地理课件教学设计教学目标知道天气与气候的区别，并能在生产、生活中正确使用这两个术语；识别常用天气符号，看懂简单的天气图；认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。

2、初中地理课件指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

3、初中地理课件简短教学目标：知识与技能目标：(1)让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。(2)了解图例和注记及其应用。

4、初一地理课件教案2022《撒哈拉以南非洲》教案教学目标据图说出撒哈拉以南非洲的位置和范围。知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然环境的关系。

5、课下搜集其他火山的相关资料，做成PPT或视频，下节课进行汇报和分享。板书设计火山的形成：处于底下深处的岩浆，在巨大的压力作用下，沿着地壳的中央喷出口或管道喷出，形成火山。

6、高三地理上册教案范例教学目标知识与技能了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。了解火山的形成、结构和规模。

七年级上册历史教案

1、七年级上册历史教案【篇1】识记与理解记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。

2、初中七年级上册历史教案1夏、商、西周的兴亡[教学目标]知识与能力(一)知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。

3、七年级上册历史教案精选篇1[知识与能力]掌握教材中出现的基本人物、事件、时间；认识到开发边疆的重要性。

4、初一历史上册教案范文一[教学目标]知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。

5、【篇一】初一上册历史教案人教版原始农耕生活【教学目标】知识与能力目标：了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。

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