主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
1、培训学校奖励机制怎么制定 方案一:以部门为单位,按照所占奖金总额的比重分配 方案二:以个人月工资为标准,按照年终考核成绩而定 普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100;部门管理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100;执行校长奖金由校长根据其成绩发放。
2、具体实施步骤如下:首先,确立基础的课酬标准,即每小时授课的固定费用,这是薪酬体系的基础。其次,引入加权系数的概念,具体包括:根据讲师的职业级别或职位设置不同的加权系数;根据授课效果进行考核,设定相应的系数;考虑备课和授课的难度,设置相应的考核系数。
3、奖励薪酬根据培训师的绩效考核,额外加工时间和对学校作出其他重大贡献而定。1在绩效考核中被评为*的培训师奖金可获其固定薪酬的20%,即总薪酬=(1+20%)× 固定薪酬。2额外加工薪酬=固定薪酬/工作时间× 额外加工时间 ,总薪酬=固定薪酬+额外加工薪酬。工作时间按小时计算。
4、教师参加招生活动方面的奖励:在工作之余专程的学校参加招生说明会的教师,每次奖励100元,在工作岗位上,参加招生说明会的教师,每次奖励50元。
5、为了有效落实教师的奖励激励机制,首要步骤是建立教师成长档案和层级考核制度。通过这些措施,不仅能够记录教师的职业发展轨迹,还能为他们提供一个展示和实现个人价值的平台。学校应当积极创造条件,让教师们能够充分发挥他们的才能。
《安阳市市直义务教育学校绩效工资实施方案》是根据国家和省有关政策要求,结合安阳市实际情况制定的。它主要针对市直义务教育学校教师,旨在通过绩效工资的分配和管理,激励教师提高教育教学质量,推动教育公平和优质教育的发展。该实施方案的制定过程充分考虑了教师的工作特点和绩效考核的科学性。
实施范围与时间:适用于执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员,自2009年1月1日起实施绩效工资。绩效工资总量的核定:基于学校工作人员上一年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平。
实施范围和时间: 从2009年1月1日起,所有按国家事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式员工开始执行绩效工资。 总量和水平确定: 性质绩效工资总额根据工作人员基本工资和津贴补贴水平,确保教师工资不低于当地公务员平均水平。总量随基本工资调整而调整,并向农村学校和艰苦条件学校倾斜。
实施范围:义务教育学校的所有工作人员,按照国家事业单位岗位绩效工资制度执行。农村学校和条件艰苦的学校会得到适当的倾斜。 总量水平核定:绩效工资总量由县级人民政府和财政部门根据教师平均工资水平确定,与公务员津贴补贴同步调整。