1、主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
在乡镇的小学校中,校长的绩效工资评定是一个复杂但公平的过程。这个过程通常涉及多个利益相关者,包括老师和学生家长。具体而言,老师会根据校长的领导能力、教学环境的改善程度以及学校整体氛围的提升等方面对校长进行评价。而学生家长则会从孩子的学习进步、校园安全以及学校的整体管理等方面进行打分。
那不一定,这要当地教育局定。在一些地方,小学校长确实可以拿教师绩效工资的3倍,但也有不少地方规定校长的工资标准与教师绩效工资相同。具体而言,这取决于当地教育局的政策和规定。一些地区为了激励校长的工作积极性,可能会设定较高的薪酬标准,而其他地区则可能更倾向于保持校长与教师的薪酬平衡。
一个乡村小学校长的收入并不仅仅取决于学生的数量。通常,校长的工资由基本工资、岗位工资以及可能的绩效奖金组成。 以我国为例,基层教育工作者工资普遍较低,大约在1000至2000元人民币一个月。但这并不是全部收入。
考勤津贴(奖励性绩效工资的20%)。 班主任津贴(奖励性绩效工资的10%)。 校长津贴:由教育局根据校长的绩效考核结果,统筹考虑确定。 学校常规管理津贴(奖励性绩效工资的15%)。 教育教学管理津贴(奖励性绩效工资的30%)。
义务教育学校实施的绩效工资制度分为基础性和奖励性两大部分。基础性绩效工资,占总量的70%,主要依据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定,由县级以上政府人事、财政和教育部门共同规定,通常按月发放。这部分工资的分配标准清晰,旨在反映基本工作保障。
莆田市人民政府关于义务教育学校绩效工资的实施意见中,绩效工资分配比例和办法如下:基础性绩效工资 分配比例:占绩效工资总额的70%。 构成:主要由岗位津贴、生活补贴和农村学校教师补贴构成。市直学校仅设生活补贴,而县区的义务教育学校可自行决定生活补贴和农村教师补贴的分配。
从2009年1月1日起,义务教育学校的正式工作人员开始实施事业单位岗位绩效工资制度,适用范围及时间按照国家规定执行。绩效工资总量和水平由县级以上人事和财政部门确定,教师津贴补贴水平需不低于当地公务员平均水平。总量随基本工资和公务员津贴补贴调整而调整,农村学校享有适当倾斜。
德州市关于义务教育学校绩效工资的实施意见主要包括以下内容:实施范围与时间:自2009年1月1日起实施。实施对象为所有执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。绩效工资的核定:总量由学校工作人员上年度基本工资和规范后的津贴补贴水平确定。教育部门确保教师平均工资不低于当地公务员平均水平。